児童生徒の皆さんがご活用いただける学習支援コンテンツ（小学校） 新しい社会5上 単元/教材 コンテンツ 1わたしたちの国土（教科書p6） ひろげよう！ 社会科！ 地図ワーク「地図に親しもう－読みにくい地名 1－」 1わたしたちの国土（教科書p6）問題(2学期中間) 次の文章中の①，②に適語を入れよ。 日本の気候は，大部分が温帯に属して いる。北海道をのぞく地域では，6～7月 ごろの降水量が多い時期である (① ) がある。また，夏から秋にかけて，熱帯 付近で発生した( ② )が日本をおそい，（2）日本の気候区分について、 ・地下に埋蔵されている有用な鉱物を「鉱産資源」といい、その中で、電力や動力のもととなる原油・ 世界と比べた日本の地域的特色2
社会 地理 日本の気候
日本の気候の特色 中2
日本の気候の特色 中2- ・気温： 全体的に高い ・降水量： 全体的に多い (年間約 00mm) 中学2年生 1世界の人口の分布と変化 2日本の人口の変化と特色 このノートは、私のwebサイトで印刷やダウンロードすることが出来ます。
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()1 日本の国土の特色を世界的視野と日本全体の視野にたって，自然環境について意欲的に 追求し，明らかにしょうとする態度を養う。（関心・意欲・態度） ()2 自然環境について日本の地域的特色を，世界的視野から世界と比較し関連づけて考察し 中学の基本問題から応用までを無料動画で学びます ← 中3平方根の加法・減法で四則計算が完成！ 近似値を求めるには工夫が必要です！ ！ 中21次関数の式とグラフ！ 変化の割合（＝傾き）と切片をしっかり押さえておこう！ ！ →東京都 における年間の気候および平均気象 日本 東京都では、夏は短く、暖かく、蒸し、湿度が高く、ほぼ曇り、冬は非常に寒く、ほぼ晴れです。 1 年を通して、気温は 2°cから 31°cに変化しますが、0°c 未満または 34°c を超えることは滅多にありません。
気候 タイは熱帯モンスーン気候です。年間の平均気温は約29℃で、高温多湿で蒸し暑く、日本の真夏の気候と考えて良いでしょう。季節は主に3つに分けられます。 乾期（11月～3月） 毎日爽やかな青天が続き、雨がほとんど降らない季節。日本国内では、 太平洋側 か 日本海側 かで大きな違いが見られる。 日本海側では、日本海の上を越えてくる 北西の 季節風 により、 冬 に雪や雨が多く、太平洋側では、太平洋から吹き込む 南東の季節風により、 夏 に雨が多い 。気象観測時代に入ってからの冷たい夏のうち、 1905（明治38）年や1913（大正2）年は気候平均値より22℃の低温であり、 1993（平成5）年は℃の低温であったが、天保7年は、これら大冷夏を しのぐ大冷夏であった。 33 夏の平均気温と米の収量の関係
界の中での地形の特色を考える。 世界の自然の特色をつかむ中で、日本 の気候の特色を理解する。 自然災害について写真資料をもとに 気付いたことを発表し、地形との関連 を図りながら考察する。 世界の自然の特色をつかみ、日本の気 候の特色を他の日本の気候は大きく6つに分けられる。 (1)北海道の気候 夏は涼しく、冬の寒さが厳しい。1年を通じて降水量は北陸地方に比べると少ない。 梅雨や台風の影響を受けないのでからっとした天気が多い。太2年 日本の農業の特色 九州地方 ・筑紫平野は稲作がさかんで、冬の温暖な気候を生かして小麦などの二毛作を行う。 ・宮崎平野では、冬の温暖な気候を生かして、ビニルハウスでの野菜の促成栽培
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第3章 日本の自然の概要 本章では、日本の自然環境及び人間活動、就中、生物を取り巻く環境としての各要素の概況を述べた。 即ち、地形・地質から動植物の地理的分布までの自然環境についての概況と、人口密度、土地利用、水域の改変状況という自然気候 津市 (日本) 1年中の気温の変化は 218 °C。気候表を読むためのヒント：毎月、降水量（mm）、平均気温、最高気温、最低気温（摂氏と華氏）に関するデータがあります。 最初の行の意味：1月、2月、3月、4月、4月、5月、6月、7月、8月、9月、9月 、（102．3つの地域区分と気候 ①東海 ・太平洋側の気候 ・夏の降水量が多く、冬でも比較的温暖 ②中央高地 ・中央高地の気候（内陸の気候） ③北陸 ・日本海側の気候 ・冬は北西の季節風が吹き、雪が
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小学校・中学校・高等学校の学習 > 中学校の学習 > 中学校社会 > 中学校社会 地理 >気候 世界の気候の単元で見てきたように、世界の国々には一年を通して暑い国もあれば、夏でも日本の冬と同じぐらいの気温にしかならない国もある。また、砂漠のようにほとんど雨の降らない国や、逆に一年日本の気候 ～地域による特色を知ろう 2． ⑥ （1）地図中の①～⑥の地点の雨温図をア～カからそれぞれ 選び、記号を書きましょう。 ①（ ） ウ ⑤（ ） ②（ イ ） ⑥（ ） ③（ ）カ ④（ ）エ 裏へ続く→・日本の気候区分の特色を、さまざまな資料をもとに比較し、その特色の根 拠を考察している。（思考・判断） 6 本時の指導 （1）目標 さまざまな資料をもとに日本の気候のを区分し、その地域ごとの気候の特色をまとめ ることができる。 （2）本時の評価
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2 18年に起こった我が国の気象災害等 （1）平成30年7月豪雨 18年6月下旬から7月上旬にかけて、前線 や台風第7号の影響により、日本付近に暖かく非 常に湿った空気が供給され続け、西日本を中心に 広い範囲で記録的な大雨となりました。6月28位置（気候区名）との関連で書きなさい。 →「日本の気候の特色」で習得した知識を生か し、北陸、中央高地、東海の地域区分につな げる。 ・工業生産において、中部地方は全国の中でどの ような位置を占めていますか。 単元 日本の気候,災害と防災,人口, 「日本の気候・自然災害や人口の特色についてまとめました」, キーワード ひよこ豆,社会
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第2時 日本の山地・海岸と周辺の海 ① ② ・日本にはどれくらい山地が広がっているのか地図帳を活用して調べる。 ・日本の周りは、どのような海岸で囲まれているのかを写真などの資料から読み取 る。無料プリント 社会科「地理」 第10章．日本地理－九州地方① 年 月 日 得点： 点 文章中のカッコに当てはまる言葉を、選択肢の中から選んで書きなさい。月の天候 月毎に、日本の天候についてまとめています。（毎月15日頃更新） 季節の天候 季節毎（冬は12～2月、春は3～5月、夏は6～8月、秋は9～11月）に、日本の天候についてまとめています。（3、6、9、12月15日頃更新）
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日本の気候は世界でもまれにみる厳しさです。 熱帯地域の国には、暑さ対策として軒先が長く、屋根裏空間を広くとった建物が多く見られます。 また食べ物や建物を害虫や腐朽からまもるために、高床式であることも共通しています。 一方寒冷地の国で
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